Uçar, K. et al. 2025. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi. 13 (Mar. 2025), 807–836. DOI:https://doi.org/10.56720/mevzu.1585748.