ÖZCAN, Hatice; KARABULUT, Alpaslan. Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, [S. l.], p. 261–287, 2024. DOI: 10.56720/mevzu.1584792. Disponível em: https://mevzusbd.com/article/view/220. Acesso em: 2 mar. 2026.