Özcan, Hatice, and Alpaslan Karabulut. 2024. “Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, December, 261-87. https://doi.org/10.56720/mevzu.1584792.