Özcan, H. and Karabulut, A. (2024) “Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi”, Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, pp. 261–287. doi:10.56720/mevzu.1584792.