Özcan, Hatice - Karabulut, Alpaslan. “Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, 261-287. https://doi.org/10.56720/mevzu.1584792