Uçar, Kadriye et al. “Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi 13 (March 14, 2025), 807-836. https://doi.org/10.56720/mevzu.1585748