Özcan, Hatice, and Alpaslan Karabulut. “Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, Dec. 2024, pp. 261-87, https://doi.org/10.56720/mevzu.1584792.