Uçar, Kadriye, et al. “Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, no. 13, Mar. 2025, pp. 807-36, https://doi.org/10.56720/mevzu.1585748.