Özcan, Hatice, and Alpaslan Karabulut. “Kwl (Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Ne Öğrendim?) Stratejisi’nin Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi”. Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi (December 30, 2024): 261–287. Accessed March 2, 2026. https://mevzusbd.com/article/view/220.