Sayı 14 (2025): Sayı 14
Sayı 14 (2025): Sayı 14
Araştırma Makalesi
-
Deprem Sonrası Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği, Anhedoni ve Bilinçli Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yusuf İskender Özsarı- İbrahim Hakkı Ergin (Yazar) -
Ders Dışı Etkinliklerin Hatay’daki Depremzede Öğrenciler Üzerindeki Etkisinin Öğretmen Görüşlerinden Hareketle İncelenmesi
Taner Özçelik- Selim Yiğit (Yazar) -
Din Görevlilerine Göre Din Hizmetlerinde Etkili Problem Çözme Becerilerine Sahip Olmak İçin Gereken Özellikler
Osman Yılmaz- Yusuf Batar (Yazar) -
6 Şubat Depremlerinin Hatay’daki Ticari Faaliyetlere Etkisi
Bahar Fatmaoğulları- Pelin Fatmaoğuları Güzelsağıltıcı- Harun Tüysüz (Yazar) -
Türkistan-Horasan Bölgesinin Kıraat İlmi Açısından Önemi
Yusuf Ziya Kurtuluş (Yazar) -
Türk Akademisinde Metin Tenkidi Araştırmalarının Güncel Sorunsalları ve Araştırma Alanları
Mehmet Ali Çalgan (Yazar) -
-
Yabancı Uyruklu Akademisyenlerin İlahiyat Eğitimi ve Akademik Yaşam Üzerine Görüşleri: Deneyimler ve Zorluklar
İsmail Çevik- Handan Yalvaç Arıcı (Yazar) -
Suriyelilerin Dönüş Süreçleriyle İlgili Yayınlanan Haber Yorumlarında Siber Zorbalık ve Nefret Söylemi Üzerine Bir Analiz
Alpaslan Öngel- Vahit Özdemir (Yazar) -
-
-
Hatay’daki Öğretmenlerin Deprem Farkındalığı ve Öğretme Motivasyonu: Karşılaştırmalı Bir Analiz
Sevsem Ramazan- Harun Tüysüz (Yazar) -
Cumhuriyet Türkiyesi’nde Kıraat Eğitimi: Karadeniz Kıraat Ekolü Örneği
Nur Kübra Demirci (Yazar) -
Öğretmen Adaylarının Değer Yönelimleri: Eğitim ve İlahiyat Fakülteleri Arasında Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Meryem Karataş- Vahdeddin Şimşek (Yazar) -
Yedi Harf Rivayetlerinin Söylem Analizi Yöntemiyle İncelenmesi
Süleyman Abanoz- Süleyman Kılıç (Yazar) -